6:30-8:00 |
Schodzenie się dzieci do przedszkola Czynności opiekuńcze, porządkowe i organizacyjne. Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania. Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci. |
8:00-8:30 |
Zabawy kierowane Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i słuchowej. Wdrażanie do reagowania na sygnały słowne i dźwiękowe. Doskonalenie umiejętności liczenia. Kształtowanie umiejętności grupowania obiektów. |
8:30-8:50 |
Ćwiczenia gimnastyczne. Rozwijanie sprawności ruchowej. |
8:50-9:10 |
Czynności higieniczne. Śniadanie |
9:10-9:30 |
Język angielski |
9:30-10:00 |
Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dziecka |
10:00-10:30 |
Główne zajęcia dydaktyczne |
10:30-10:50 |
Zabawy dowolne |
10:50-11:00 |
Ćwiczenia z zakresu profilaktyki logopedycznej |
11:00-11:20 |
Zabawy kierowane przy muzyce Rozwijanie poczucia rytmu oraz sprawności wzrokowo-słuchowej. Integracja grupy. |
11:20-11:40 |
Zabiegi higieniczne. Obiad. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku. Zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie czynności porządkowych po zakończeniu spożywania posiłku. |
11:40-12:50 |
Pobyt na świeżym powietrzu. Zabawy na placu zabaw. Spacery. |
12:50-13:20 |
Zabiegi higieniczne. Obiad - II danie. Zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie do czynności porządkowych po zakończeniu spożywania posiłku. Mycie ząbków |
13:20-15:00 |
Odpoczynek. Czytanie bajek. Zajęcia o charakterze relaksującym. |
15:00-15:10 |
Zabiegi higieniczne. Podwieczorek. Zachowanie porządku wokół siebie. Wdrażanie do czynności porządkowych po zakończeniu spożywania posiłku. |
15:10-16:00 |
Zabawy kierowane. Rozwijanie sprawności manualnej. Doskonalenia liczenia. Doskonalenie pamięci. |
16:00-17:30 |
Praca indywidualna z dzieckiem. Zabawy dowolne – konstrukcyjne, tematyczne, gry stolikowe
Rozchodzenie się dzieci
Szczegółowy plan całego tygodnia, do pobrania poniżej: |